Magister Max tecknade funderingar
Efter att ha ritat rätt risiga gubbar på bänken, i kalendern och skrivböckernas marginaler sedan 1980 upptäckte jag att kombinationen text och bild är ett oerhört effektivt sätt att kommunicera på.
Det skriver Max Entin i förordet till sin nya bok Sex läsår med Magister Max. Till vardags arbetar han som högstadielärare i Stockholm.
Språkliga olikheter öppnar våra ögon
I den svenska skolan har en enspråkig undervisning länge varit norm. Men i dag kommer många elever till skolan med en rad olika språkliga erfarenheter. I takt med att forskningen har visat positiva effekter av flerspråkighet och av att stödja elevers olika språkfärdigheter har styrdokumenten ändrats.
Redaktör är Åsa Wedin, lektor i svenska som andraspråk och professor i pedagogiskt arbete.
Det sociala klimatet är vuxnas ansvar
”Kan bara säga att det är en mycket bra bok. En bok som ligger i tiden”, skriver förskollärare Veronica Andersson som läst Att bryta mönster – relationer, normer och barns rätt. En antologi som lyfter olika aspekter på arbetet mot diskriminering och kränkningar i förskola och förskoleklass.
I texternas & bildernas värld
Anne-Marie Körling
Skönlitteratur och faktatexter, konstverk och dokumentära bilder bjuder in till oväntade upptäckter och fördjupade samtal. Kan ett hav ligga i en sjö? Växer makaroner på träd? Varför är det synd om Haparanda? Kan det regna jordgubbar från himlen?
”Boken är handfast och praktisk samtidigt och ger en inspirerande grund att bygga upp undervisning på.” Katharina Jacobsson, BTJ-hätet nr 14 2017
Beställ bokkatalogen för hela 2017
”En högkvalitativ bok för alla lärare!”
Katharina Jacobsson BTJ-häftet nr 10, 2017
Normkritisk pedagogik
Varför dansar killar och tjejer på olika sätt? Hur många kön finns det? Och hur viktigt är det att vara snygg?
Emelie Bardon beskriver danssalen som ett koncentrat av samhället, där normer och strukturer som finns överallt renodlas och förstärks.
Digitalisering i skolan
Teknik, juridik, etik och panik. Skolan måste hänga med i digitaliseringen av samhället. I antologin Navigera i den digitala samtiden låter Karin Nygårds och Terese Raymond experter, forskare och lärare dela med sig av sina kunskaper och erfarenheter om vår digitala samtid.
Psykologisk kunskap gör stor skillnad
”Borde finnas i alla personalrum”Eva-Stina Sundén, tidningen Skolledaren nr 2 2017
Som pedagog möter man under ett yrkesliv åtminstone vid några tillfällen stora utmaningar när det gäller att få samspelet med en elev eller undervisningen i en klass att fungera. Psykologi i klassrummet ger en översikt av den stora bredd av perspektiv och kunskaper som psykologin har att erbjuda.
Läs mer och beställ
Recension i Skolledaren nr 2 2017
Läs intervju med författarna
Läs kort artikel från Psykologiscenen på bokmässan 2016
Inkluderande läsundervisning
Min förhoppning med boken är att den ska kunna ge konkreta tips och idéer till hur man kan bygga upp en undervisning där läsningen och texten
är i fokus.
Min förhoppning med boken är att den ska kunna ge konkreta tips och idéer till hur man kan bygga upp en undervisning där läsningen och texten är i fokus.
Jenny Edvardsson är förstelärare på Wendesgymnasiet i Kristianstad. Hon är också en välkänd och uppskattad föreläsare.
"En berg- och dalbana av känslor."
Bloggen Läsambassaden
Läs intervju
Läs mer och beställ
"... inspirerande och tänkvärd ..."
"Boken är superbra, intressant, utmanande, inspirerande och tänkvärd! Många understrykningar har det blivit." Ulla-Karin Lundgren Öhman i ett facebookinlägg.
Läs mer och beställ
Läs intervju med Linda Linder
Recension, Modern barndom
Recension, BTJ
Recension från bloggen Pedagog Örebro
Det synliga barnet
Ulrika Velle, förskollärare i Ängelholm
Recension, BTJ
Läs mer och beställ
Läs intervju med Martina Lundström
Lyssna, se och lär av de yngsta barnen!
Boken handlar om hur pedagoger kan arrangera en verksamhet som tillvaratar de yngsta barnens nyfikenhet och förundran för att omsätta läroplanens innehåll i praktiken.
Läs mer och beställ
Recension på kullerbyttanblog
Läs intervju med Lena Edlund
Sommarerbjudande juni, juli & augusti
Kari Pape beskriver fint hur pedagoger kan göra sig lekbara för de barn som vill ha och behöver vuxnas bidrag i leken./Maria Samrell, utvecklingschef
Lekfullt samspel i förskolan är sommarens erbjudande. Pris 180 kr inkl moms (ord. pris 215 kr).
"Så bra! Praktiknära, lättläst och med många konkreta tips. Extra plus för de många frågor för reflektion/diskussion som delges. Många understrykningar och noteringar har det blivit."
Camilla Välimäki, pedagogista
"Två böcker som får hjärtat att smälta, pannan att veckas och hjärnan att spraka!"Annica Sjöholm
"Två böcker som får hjärtat att smälta, pannan att veckas och hjärnan att spraka!"Annica Sjöholm
Janusz Korczak på svenska
Nu finns Janusz Korczaks roman Liten igen och skriften Pedagogiska ögonblick tillgängliga på svenska. De är utgivna i Svenska Korczaksällskapets skriftserie.
Försäljningen sker i samarbete med Svenska Korczaksällskapet. De kostar 140 kr/st (plus frakt) och går att beställa på info@lararforlaget.se.
Stor
slagen biografi över Fridtjuv Berg
Fridtjuv Berg (1851–1916) är en av de verkligt stora profilerna i den svenska skolans historia. Han var folkskolläraren som drev lärarkårens yrkesfrågor i Sveriges allmänna folkskollärareförening (SAF). I början av 1900-talet blev ecklesiastikminister med ansvar för skolfrågor.
I boken Politik & pedagogik – en biografi över Fridtjuv Berg skildrar Joakim Landahl, docent i pedagogik vid Stockholms universitet, hans liv och gärning.
"… mycket vacker och välproducerad bok om Fridtjuv Berg …"
Tomas Kroksmark, Vägval i skolans historia, juni 2016
I ansl
utning till 100-årsminnet av hans död ges denna faksimil av originalutgåvan av Folkskolan såsom bottenskola ut i samarbete mellan Lärarstiftelsen, Lärarförbundet och Lärarförlaget.
Fokus på pedagogiken
John Steinberg, fil dr i pedagogik och tidigare rektor, vill i boken Hitta lärarnas guldstunder stärka pedagogernas självförtroende, uppmuntra dem till att själva återerövra yrket och därmed höja resultaten i den svenska skolan.
Fokus på undervisningen
Varför lägger skolan ner så mycket energi på kringaktiviteter i stället för att satsa på undervisningen? Det är en huvudfråga hävdar John Steinberg, fil dr i pedagogik och tidigare rektor, i boken Lektionen är helig.
Med enkla och jordnära uppgifter i sann ”gräv där du står”-anda ger boken uppslag till övningar och diskussioner för den enskilda pedagogen och arbetslaget.
"Körling, som den svensklärare hon är, hanterar språket likt en hängiven musiker - hennes ord är exakta och meningarna uttrycker en djup didaktisk kunskap som hon förmedlar på ett informativt sätt."
Eva-Stina Sundén, Skolledaren 5/16
"Jag önskar att denna bok hade funnits att läsa på lärarutbildningen."
Simon Ceder, Pedagogiska magasinet 2/16
Ute året runt – utomhuspedagogikens möjligheter
Hur kan man arbeta pedagogiskt med utomhusmiljön i förskolan och de första skolåren? Vilken funktion kan gården, skogen eller strövområdet ha? Och hur påverkas barnens lärande av att de befinner sig i naturen? Barns nyfikenhet och lust stimuleras när de får vara utomhus.
”Jag kan inte minnas att jag tidigare läst en bok och känt mig så hemma från första till sista sidan som i boken ‘Ute året runt’.”
Per Edberg, Förskolan 7/16
Lekens roll i barns barndom
Pedagogens barnsyn och förhållningssätt avgör vilken barndom barn får i förskolan. I Lekfullt samspel i förskolan delar förskoleutvecklare Kari Pape med sig av sina erfarenheter av att skapa en inkluderande gemenskap, där barn och vuxna är likvärdiga och där leken har första prioritet.
”Kari Pape beskriver fint hur pedagoger kan göra sig lekbara för de barn som vill ha och behöver vuxnas bidrag i leken.”
Maria Samrell, utvecklingschef
Samarbetspartners
Samarbetspartners
