Marie Eriksson i samarbete med Sven Persson
Elin Larsson
Årets Lärarförfattare 2024
Karin Alnervik, Charlotte Öhman m fl
Camilla Vahlberg
Gör analys till ett kraftfullt verktyg i förskolans utveckling!
Katinka Vikingsen är tillbaka med en ny handbok som gör det enkelt att komma igång med kartläggning och analys i förskolan. Med konkreta metoder, exempel och frågor får både förskollärare och rektorer stöd att utvecklas tillsammans – utan att vara experter.
Läs mer och beställ Meningsskapande analys i förskolan>>
När vi ser helheten – där omsorg, undervisning och värdegrund samspelar – kan vi skapa de bästa förutsättningarna för varje barns lärande, både här och nu och för framtiden. Boken visar hur samspelet i vardagen, leken och undervisningen påverkar barns utveckling – även det som kan verka osynligt eller svårt att mäta.
Författare är Marie Eriksson i samarbete med Sven Persson (som i många år forskat om just pedagogiska relationer i förskolan).
⭐⭐⭐⭐⭐ Betyg: 5 - Briljant!
Läs mer och beställ boken>>
När barn blir osams väcks ofta starka känslor. Det kan kännas naturligt att snabbt vilja lösa situationen. Men vad händer om vi i stället stannar upp och stödjer barnens kommunikation? Om vi ger dem möjlighet att återberätta, uttrycka känslor och försöka förstå varandras perspektiv?
Förra årets vinnare av Årets Lärarförfattare, Elin Larsson, har skrivit en mycket lärorik bok om ett ämne som engagerar. Läs mer och beställ: Konflikter och kreativitet i förskolan>>
Att använda boken som bas för individuell kompetensutveckling är sedan länge både uppskattat, kostnadseffektivt och hållbart ur ett lärande- och förbättringsperspektiv. Men varför inte maximera effekten genom att läsa och reflektera tillsammans?
När vi lär, inspireras, tänker och reflekterar tillsammans - det är då vi framkallar den där extra kraften och energin i förbättringsarbetet.
Att svara på frågor kräver att vi tänker och vi måste tänka för att lära oss. Därför är bokcirkeln genialisk. Läs mer bokcirklar här, ladda ner reflektionsfrågor och kom igång!
Relationen och kommunikationen med vårdnadshavare kan se väldigt olika ut. Många upplever också att vårdnadshavare, på olika sätt, kan vara svåra att kommunicera med.
Därför finns den här boken. Den bygger både på forskning och beprövad erfarenhet och är skriven av fyra förskollärare med lång erfarenhet av pedagogiskt arbete. Numera är de verksamma vid Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) i Jönköping: Karin Alnervik, Susanna Anderstaf, Kristina Wennefors och Charlotte Öhman
⭐⭐⭐⭐⭐ Betyg: 5 - Briljant!
Läs mer om Vårdnadshavare i förskolan och beställ ditt exemplar
Ladda ner bokens reflektionsfrågor för din bokcirkel här
Sällan har jag läst en bok som beskriver naturens pedagogiska betydelse så bra som denna.
Det som gör boken så lätt att ta till sig är alla berättelser och exempel från förskolan. Berättelser som hjälper oss utveckla vår undervisning ute, oavsett vilken gård, tillgång till naturen och resurser vi har!
⭐⭐⭐⭐⭐ Betyg: 5 - Briljant!
Läs mer om Barn, natur och hållbar utveckling – med hjärtat i jorden
Förskolan är en viktig arena för språkutveckling. Men hur planerar vi för en språkrik undervisning och lärmiljö ute? I den här boken delar språkmotorerna Moa Bäversten och Emilia Larsson Samoladas med sig av lekfulla, kreativa idéer och konkreta exempel på hur vi under utevistelsen kan kombinera skapande, rörelse och språkande på ett härligt och hållbart sätt. Uppföljaren till Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta är här!
⭐⭐⭐⭐ Betyg: 4 - Mycket bra!
Läs mer om Språkrika utemiljöer i förskolan
Beställ författarnas första bok, Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta här
Praktiknära, teoretiskt och forskningsbaserat.
Äntligen möts forskning och praktik kring det systematiska kvalitetsarbetet - och det utifrån olika perspektiv och yrkesroller. Erika Wallin har samlat förskollärare, utvecklingsledare, kvalitetschefer, rektorer, forskare och en filosof för att ge oss en bred bild av såväl utmaningar som möjligheter i kvalitetsarbetet.
⭐⭐⭐⭐⭐ Betyg: 5 - Briljant!
Boken heter Förskolans systematiska kvalitetsarbete - utmaningar och möjligheter. Läs ett smakprov!
Barn, natur och hållbar utveckling är lätt att ta till sig och låta sig inspireras av, det finns en markant närvaro av barn i de olika skeendena och sällan har jag läst en bok som beskriver naturens pedagogiska betydelse så bra som denna.
Ulf Mårtensson, Btj-häftet 24, 2024
Vi har alla ett ansvar för att barn och vårdnadshavare känner sig välkomna, ibland måste vi hitta andra lösningar än de som normalt är våra rutiner.
Gunilla Essén, BTJ-häftet nr 23, 2024
Vårdnadshavare i förskolan - förtroendefulla relationer för professionellt samarbete av Karin Alnervik, Susanna Anderstaf, Kristina Wennefors och Charlotte Öhman
Just nu pågår en intensiv debatt om det som generaliserande brukar kallas för skärmtid i förskolan. Författaren visar tydligt på vilka sätt digitala resurser kan skapa ett pedagogiskt mervärde, men hon visar även på när de inte gör det. Mycket angelägen för alla som kommer i kontakt med förskolan.
Ulf Malmqvist, BTJ-häftet nr 11, 2024
Digital kompetens i förskolan av Marie Eriksson
Förskolans systematiska kvalitetsarbete ger utmärkt stöd och inspiration i arbetet med syfte att skapa medvetenhet, högre kvalitet och göra skillnad för förskolans alla barn.
Gunilla Essén, Btj-häftet nr 1, 2024
Förskolans systematiska kvalitetsarbete - utmaningar och möjligheter, en antologi av Erika Wallin (red)
Det är en angelägen bok som Marie Eriksson skrivit och där hon visar på språket i leken, fantasin, i det digitala, i det kroppsliga etcetera. Men också språket som demokrati, som en möjliggörare till delaktighet och inflytande.
Boken är brett upplagd och visar på hur kommunikativa sammanhang uppstår, även där flera språk är inblandade och tillvaratagna. Författaren skriver med ett stort smittande engagemang.
Ulf Malmqvist, BTJ-häftet nr 9, 2023
Språkets alla möjligheter i förskolan av Marie Eriksson
Vi vuxna måste vara medvetna om fördelarna men också kunna utvärdera och avgöra när en risk kan bli en fara och när det bara handlar om spänning och äventyr. En aktuell och viktig bok för alla som arbetar tillsammans med de yngsta samhällsmedborgarna.
Gunilla Essén, Btj-häftet nr 8, 2023.
Riskfylld lek och undervisning av Suzanne Axelsson
Boken inspirerar och väcker tankar, rekommenderas varmt till alla som vill utveckla och utmana sitt eget demokratiarbete.
Gunilla Essén, BTJ-häftet nr 5, 2022
Vi gör olika - undervisning om mångfald och demokrati i förskolan av Aisha Lundgren Aslla och Franziska Forssander
"Det här är en bok som tar ett tydligt avstamp i de egna gjorda erfarenheterna kring utveckling av barns lärmiljöer. Den har ett direkt och kollegielat tilltal som attraherar och inspirerar."
Ulf Malmqvist, BTJ-häftet nr 16, 2020
Rum för lärande av Katinka Vikingsen
