Katarina Bjärvall

Författare till Pedagogikens pionjärer.

Jenny Edvardsson

Jenny Edvardsson är utbildad lärare i svenska, historia och svenska som andraspråk. Hon har arbetat i skolans värld sedan slutet av 1990-talet, först som lärare, sedan som rektor, därefter som lärare/förstelärare och därefter som adjunkt i utbildningsvetenskap vid Högskolan Kristianstad.

2015 fick hon Amy-priset från Myndigheten för tillgängliga medier samt det Pedagogpris som delas ut årligen av Lärarförbundet i Kristianstad. Samma år var hon en av finalisterna till utmärkelsen Guldäpplet. Hon har också mottagit Svenska Akademiens svensklärarpris.

Jenny Edvardsson är författare till Mötet med texten.

Jesper Grönlund

Jesper Grönlund är utvecklingsledare och flitigt anlitad som föreläsare i fortbildningsfrågor.

Han leder bland annat implementeringen av Gy25 i syfte att skapa förståelse för reformens intentioner genom att fortbilda lärare och rektorer i Lärarfortbildnings regi. Jesper har lång bakgrund som gymnasielärare.

Jesper har skrivit boken Bedömning i gymnasieskolan - mer än bara betyg.

Anna Klockar

Anna Klockar och Mia Vestman är legitimerade lärare och skolutvecklare med lång erfarenhet av undervisning, organisation och ledarskap. En röd tråd i deras arbete är att skapa ramar för ett hållbart och tryggt lärarskap. Demokrati, resiliens och kommunikation är viktiga delar i detta arbete.

Författarna till boken Demokratilärande i klassrummet strävar efter att belysa utmaningar och möjligheter som skolan står inför kopplat till det samhälle vi lever i, och på ett konkret sätt visa på metoder och verktyg för att hantera dem.

Viveca Lindberg

Docent i didaktik och lektor i pedagogik vid Göteborgs universitet.
Medredaktör för boken Yrkesdidaktikens mångfald .

Suzanne Parmenius Svärd

Suzanne Parmenius Swärd är fil. dr i svenska med didaktisk inriktning, universitetslektor i pedagogiskt arbete och före detta ämneslärare i svenska och historia. 

Suzanne har skrivit boken Formellt skrivande i alla ämnen i gymnasiet - att utveckla undervisning tillsammans med lärarna Maria Brandin, Daniel Poland och Stina Widell. 

Mia Vestman

Mia Vestman och Anna Klockar är legitimerade lärare och skolutvecklare med lång erfarenhet av undervisning, organisation och ledarskap. En röd tråd i deras arbete är att skapa ramar för ett hållbart och tryggt lärarskap. Demokrati, resiliens och kommunikation är viktiga delar i detta arbete.

Författarna till boken Demokratilärande i klassrummet strävar efter att belysa utmaningar och möjligheter som skolan står inför kopplat till det samhälle vi lever i, och på ett konkret sätt visa på metoder och verktyg för att hantera dem.

Maria Wiman

Högstadielärare i svenska och SO i Huddinge utanför Stockholm. Hennes vassaste knep och roligaste exempel från klassrummet varvas här med forskning om motivation och värdeskapande studier.
Författare till Värdeskapande lärande och Första tiden som lärare.