Det är en angelägen bok som Marie Eriksson skrivit och där hon visar på språket i leken, fantasin, i det digitala, i det kroppsliga etcetera. Men också språket som demokrati, som en möjliggörare till delaktighet och inflytande. Författaren skriver med ett stort smittande engagemang

Ulf Malmqvist, BTJ-häftet nr 9, 2023

Upptäck alla möjligheter att utveckla barnens språk i förskolan – i leken, i skogen, i hallen, vid högläsning, i dansen!

Språkets alla möjligheter i förskolan bjuder på massor av exempel på hur du kan arbeta med kommunikation och språk. Boken beskriver hur förskolan kan fyllas med positiva språkliga sammanhang genom böcker och sagor men också med hjälp av lek, fantasi och olika estetiska och digitala uttryck. Du får inspiration till undervisningen och hur situationer och miljöer med kittlande innehåll kan locka till kommunikation och språkande. 

Boken lyfter även olika sätt att arbeta med tillgänglighet och flerspråkighet i förskolan för att stötta alla barn att få uttrycka sig på sina egna sätt och få möta olika språk.

Exemplen i boken är hämtade från olika förskolor i Mölndal där språkarbetet löper som en röd tråd. Många av förskolorna i Mölndal är också litteraturprofilerade förskolor där barnen får bada i språk och alltid har en bok nära till hands.

När vi möter barnen i lekens och fantasins värld, där de allt som oftast befinner sig, sker språkandet på barnens villkor och i ett sammanhang som är gränslöst och öppet för att allt kan hända.

Ta vara på den lekfulla dimensionen

Kommunikation handlar om så mycket mer än det vi ser vid första anblicken. Språkande kan tillvaratas på många olika sätt genom den lekfulla dimensionen, miljöer, upplevelser, böcker och berättelser som lockar till en delad uppmärksamhet och interaktion. Läs mer

Den här boken passar mycket bra att läsa för gemensamma reflektioner i bokcirkelns format. Läs mer här

Så här tycker våra läsare om Språkets alla möjligheter i förskolan:

Betyg 5 - Briljant!

Författaren har en gedigen erfarenhet både som förskollärare och verksamhetsutvecklare, erfarenheter hon använt sig av i tidigare böcker. I den här boken lyfter hon blicken mot det vidgade språkbegreppet och synliggör kommunikationen som någonting som inbegriper både det talade språket och det kroppsliga uttrycket. På hur många olika sätt kan vi försöka förstå barnens intentioner och vad är det som samspelar med barnens språkliga uttryck? Därför känns de inledande kapitlen om barnens språkmiljöer som både grundläggande och nödvändiga i sitt sammanhang. Det är en angelägen bok som Marie Eriksson skrivit och där hon visar på språket i leken, fantasin, i det digitala, i det kroppsliga etcetera.  Men också språket som demokrati, som en möjliggörare till delaktighet och inflytande.

Boken är brett upplagd och visar på hur kommunikativa sammanhang uppstår, även där flera språk är inblandade och tillvaratagna. Författaren skriver med ett stort smittande engagemang.

Ulf Malmqvist, lektör 
ur BTJ-häftet nr 9, 2023

Den här boken blir ingen hyllvärmare den blir en bok att återkomma till om och om igen.

Med förskolans uppdrag i fokus kopplar Marie Eriksson vetenskap och beprövad erfarenhet till att hållbart, tillgängligt, variationsrikt och ändamålsenligt arbeta med språkutveckling i förskolans utbildning och undervisning. Det handlar om barnets rätt till att utvecklas så långt som det är möjligt. Du bjuds som läsare på många konkreta tips på hur du kan bygga en tillgänglig och inspirerande lärmiljö där olika typer av språkande kan ge barnen möjligheter att utveckla sin kommunikativa förmåga. Marie lyfter de vuxnas ansvar som språkande förebilder och goda samtalspartners och vikten av att organisera, planera och möjliggöra möten utifrån barnets behov och utifrån var barnet befinner sig i sin utveckling.

Boken har många olika perspektiv som lyfts för att arbeta med uppdraget i förskolans läroplan. Det handlar om att förstå att alla perspektiv är viktiga, och hur de samspelar och ibland förutsätter varandra, alla viktiga för att stärka barnets språkliga förmågor. Vilken värdefull hjälp det är att få allt samlat i en och samma bok, i en lagom dos och skriven på ett sätt som gör boken lätt att ta till sig.

Theres Normark, leg. förskollärare
Skellefteå

Bokens styrka är det levande och praktiknära berättandet, vilket väcker en hel del igenkänning men också nya tankar.

I Språkets alla möjligheter i förskolan tar Marie Eriksson ett viktigt avstamp i förskolans och pedagogers roll som möjliggörare för barns språkande. Metodiskt, inspirerande och hoppfullt bjuds vi in i spännande kapitel som sjuder av en vilja av författaren att dela med sig av sin egen mångåriga erfarenhet som språkande förebild. Eriksson har i boken tagit sig an viktiga dimensioner i språkarbetet, allt från fysiska språkliga miljöer till att få uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. Innehållet i sig är omfattande och kan behöva brytas ner utifrån läsarnas egen kontext, och där kan reflektionsfrågorna i varje kapitel vara behjälpliga.

Malin Bejram Ellström och Hanan Qadan Rababah
Modern Barndom
Läs recensionen i sin helhet här