I vårt pressrum får du tillgång till högupplösta bilder på författare, bokomslag och vår logotyp.
Lärarförlaget logotyp
- Logotyp (PDF)
- Logotyp utan bok (PDF)
Vill du komma i kontakt med någon av våra författare så hör av dig till oss Kontakta oss.
Författare
Kontakta oss om du inte finner den författare du söker.
- Anna Kärre (Foto: Julia Oldsberg)
- Anne-Marie Körling
- Annika Andréasson
- Emelie Bardon (Foto: Felicia Korman)
- Jenny Edvardsson (Foto: Mikael Edvardsson)
- Lena Edlund
- Linda Linder
- Fredrik Ahlén (Foto: Therese Ahlén)
- Hasse Hedström
- Kari Pape (Foto: Kari Vold Jensen)
- Joakim Landahl (Foto: Anna Sandström)
- Marie Eriksson
- Nina Odegaard
- Titti Olsson (Fotot: Fredrik Jergmo)
- Ulla-Karin Lundgren Öhman
Bokomslag
Kontakta oss om du inte finner det bokomslag du söker.
- Aktionsforskning i förskolan – trots att schemat är fullt
- Att bryta mönster
- Balanskonster för nya lärare
- Barn som oroar – bemötande och metoder i förskola och förskoleklass
- Bedömning som utvecklar – möjligheter och utmaningar i ett formativt förhållningssätt
- Bockarna Bruse i förskolan – att arbeta med projekt, ämnesintegrering och pedagogisk dokumentation
- Bygg & konstruktion i förskolan
- De yngsta barnen och läroplanen
- Den underbara gäddan – muntligt berättande i förskolan
- Det synliga barnet – barns perspektiv i kvalitetsarbetet
- Du vet att du arbetar i förskolan när…
- Elevnära skolledarskap
- En bra start – om inskolning och föräldrakontakt i förskolan
- Folkskolan såsom bottenskola
- Från motstånd till möjlighet – att leda förändringsarbete i förskola och skola
- Fullt av lek – om att ge utrymme för skolbarns lek
- Föra tanken vidare – reflekterande arbetssätt i skolan
- Hellre små steg än stora kliv – inkluderande undervisning och lärande
- Hitta lärarnas guldstunder – när handledning och utveckling står i centrum
- Hur man älskar ett barn
- Hur många plommon ryms i Majas mage? – matematikundervisning i förskolan
- Koppla bort autopiloten – normkritiskt förhållningssätt i dansundervisning
- Kunskap, språk och identitet – att undervisa flerspråkiga elever i F-6
- L som i läsa, M som i metod – om läsinlärning i förskoleklass och skola
- Ledarskap med fokus på lärande
- Lekfull matematik i förskolan
- Lekfullt samspel i förskolan
- Lektionen är helig – när undervisningen står i centrum
- Lust för matte – matematik i praktiken
- Låt oss tvista igen! – om konflikthantering i förskola och skola
- Lärande i sagans värld – om temaarbete i förskola och förskoleklass
- Lärande lek i förskoleklass
- Läraren i blickpunkten – olika perspektiv på lärares liv och arbete
- Läraren inom mig – pedagogiska berättelser
- Med luppen på verksamheten – att systematiskt utveckla förskolans arbete
- Mediepedagogik på barnens villkor
- Meningsfull samling i förskolan
- Modiga prinsessor och ömsinta killar – genusmedveten pedagogik i praktiken
- Musik i förskolan – inspiration och lärande i sagans värld
- Mötet med texten – inkluderande läsundervisning
- Naturförskola – lärande för hållbar utveckling
- Naturvetenskap & matematik – inspiration och lärande i sagans värld
- Navigera i den digitala samtiden – en antologi om den nya lärarrollen
- Pedagogisk miljö i tanke och handling
- Perspektiv på övergångar
- Politik & pedagogik – en biografi över Fridtjuv Berg
- Psykologi för klassrummet
- Relationer, ramar & respekt – så skapar läraren studiero i klassrummet
- Se språket i ämnet– språk- och kunskapsutvecklande undervisning i högstadiet och gymnasiet
- Skapande barn – att arbeta med bild i förskolan
- Slöjda för livet – om pedagogisk slöjd
- Språk & kommunikation i förskola och förskoleklass
- Språklig mångfald i klassrummet
- Teknik & matematik – i förskola och förskoleklass
- Textsamtal & bildpromenader
- Undervisningen mellan oss – pedagogiska utmaningar
- Uppdrag lärare – en antologi om status, yrkesskicklighet och framtidsdrömmar
- Utanförskap och gemenskap – en antologi om rasism, mångkultur och religion
- Ute året runt – utomhuspedagogikens möjligheter
- Utstött – en bok om mobbning
- Återbruk som kreativ kraft