Matematik som väcker nyfikenhet och når fram

När undervisningen ger utrymme för olika arbetssätt och uttrycksformer öppnas nya vägar in i matematiken – eleverna blir delaktiga och utvecklar en djupare förståelse. En varierad matematikundervisning gör det möjligt att möta elevernas olika behov, skapa engagemang och samtidigt erbjuda utmaningar på rätt nivå.

Boken visar hur du som lärare kan organisera din undervisning så att den förenar tydlig struktur med kreativ variation. Genom konkreta lektionsupplägg, klassrumsexempel och praktiska verktyg får du stöd i att planera för helklassundervisning, stötta elever i matematiksvårigheter och ge alla möjlighet att utvecklas.

Det här är både en inspirationskälla och en handbok för lärare, speciallärare och specialpedagoger som vill göra matematik mer tillgänglig, meningsfull och stimulerande för alla elever i klassen.

Jag vill att den här boken ska vara ett stöd för dig i hur du kan skapa en god undervisning för alla elever och hur du kan stötta de elever som trots god undervisning är i matematiksvårigheter.

Det här är en bok som passar lika bra för personlig utveckling som för kollegialt lärande i bokcirkel. Läs mer om att starta en bokcirkel och ladda ner reflektionsfrågor här>>

Så här säger läsarna om boken...

Läsaren får fördjupad insikt i hur variation, tydlighet och organisation kan bidra till att skapa ett inkluderande lärande för alla elever

Boken bygger på beprövad erfarenhet och kopplar även till relevant forskning. Författaren beskriver hur en varierad matematikundervisning öppnar upp för delaktighet och ökad förståelse för eleverna och gör det möjligt för läraren att möta elevernas olika behov, stötta elever med matematiksvårigheter, erbjuda utmaningar på rätt nivå och ge alla elever möjlighet att utvecklas. Genomgående lyfter författaren "hur och vad" och delar med sig av olika verktyg, praktiknära exempel, lektionsupplägg med ett tydligt syfte och förankring i forskning. Boken når sitt syfte, läsaren får fördjupad insikt i hur variation, tydlighet och organisation kan bidra till att skapa ett inkluderande lärande för alla elever.

Gunilla Essén, Btj-häftet nr 2, 2026

Boken kan hjälpa mig att ge lärare mod att utveckla sin matematikundervisning!

Vilken fantastisk bok och verkligen huvudet på spiken när det gäller att ge ett mycket bra synsätt på matematikundervisningen.
I boken får du som läsare genom ett strukturerat och praktiknära lektionsupplägg ett verktyg för att lyfta matematikundervisningen till nästa nivå. Boken fördjupar förståelsen för hur variation och tydlighet samverkar, och visar hur vi kan organisera klassrummet genom strategiska upplägg, stationsarbete och anpassning, allt för att skapa ett inkluderande lärande. Vill du ha hjälp att släppa läromedlets begränsningar, identifiera vad i din undervisning som verkligen gör skillnad för olika elevgrupper, och hur du kan hjälpa varje elev att nå en djupare matematisk förståelse? Då är den här boken något för dig! 

Jag är så sugen på att utifrån denna bok använda reflektionsfrågorna i handledningssituationer.

Linda Lidström, specialpedagog i Örnsköldsvik
@linda.specialpedagog

Boken ger en heltäckande bild över hur en varierad matematikundervisning kan planeras, struktureras och organiseras.

Johanna har skrivit en bok som jag tycker har en självklar plats i varje lärares bokhylla. Johanna är generös med handfasta tips och screening- och kartläggningsplaner samt hur vi går vidare utifrån resultaten.

Jag rekommenderar varmt boken till dig som vill ta nästa steg i din matematikundervisning eller till dig som har en elevgrupp i behov av en varierad matematikundervisning för att möta varje elev och hens förmågor.

Anna Hansdotter Gustafsson, lärare F-9
@lararehansdotter